7.º concurso escolar “Jovens debatem“ no CAP

Embora saibamos quando nos sentimos tocados por um discurso, conceber um discurso com sucesso é uma tarefa que exige talento, pática e ensino. É possível aprender retórica, desde que tenhamos uma confirmação e encontremos exemplos de que o esforço é gratificante.

Quem sabe debater pode fazer a diferença face a outras pessoas. Seja na escola, em família, entre amigos ou num clube: quando é necessário tomar decisões e esclarecer questões difíceis, é fundamental tomar uma posição e trocar ideias com outras pessoas.

No concurso “Jovens debatem“, os alunos aprendem a expressar-se de forma segura e convincente. Praticar a oralidade também é útil em exames orais, em entrevistas ou, mais tarde, na vida académica e profissional. O concurso também tem vindo a demonstrar como é importante ter voz na sociedade. A democracia precisa de pessoas que levantem questões de forma crítica, que se envolvam ativamente, expressem as suas opiniões e lidem com as opiniões alheias – isto é, pessoas que debatem de forma justa e objetiva. Neste concurso, os alunos deparam-se com questões que lhes dizem respeito a si mesmos e à comunidade, para as quais há boas razões para se manifestarem a favor ou contra.

 

Na competição, quatro concorrentes debatem uma questão atual. Desta forma, aprende-se a formular a posição defendida de forma bem fundamentada e compreensível, a fim de evitar os argumentos dos outros participantes e de avaliar diferentes possibilidades. E, a par da aprendizagem, o debate torna-se algo divertido!

No CAP, o formato “Jovens debatem“ faz parte da disciplina de Alemão do 9.º ano. Após a competição de turma e, posteriormente, do colégio, os vencedores participam no concurso regional da Península Ibérica. O desempenho individual é avaliado tendo em conta as seguintes categorias: conhecimento, expressividade, capacidade de conversação e poder de persuasão. 

Este ano, realizou-se a sétima edição do concurso escolar no CAP. Foi debatida a seguinte questão:

A disciplina “Educação para a vida“ deve ser introduzida no nosso colégio?

O tema foi debatido pelos quatro vencedores das turmas do 9.º ano. Após o debate, o júri determinou as classificações:

1.º classificado: Victoria Dias (9b)

2.º classificado: Ana Neri Moreira (9a)

3.º classificado: Carlota Anjos (9b)

4.º classificado Vasco Mendonça (9a)

Os três primeiros classificados seguirão, em março, para o concurso nacional no Colégio Alemão de Tenerife.

Naturalmente, iremos torcer por vocês e pelo vosso sucesso!

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